En esta primera “newsletter” deseaba compartir unas palabras escritas por Jaim Etcheverry, quien expresa que es muy importante tomar conciencia de la necesidad de “construirse”, de verse a uno mismo como un trabajo inconcluso, de vivir en un inestable estado de “ser en obra”, sabiendo de antemano que ese proyecto no se concreta por completo en un año escolar, lapso muy fugaz del que disponemos para intentarlo.

Este educador sostiene que el desafío esencial de la educación hoy en día es convencer a los jóvenes que la principal tarea es la de construirse activamente, tomando la decisión consciente de encarar ese esfuerzo.

Estas palabras expresan cabalmente lo que hacemos en el San Mateo, cada día intentamos construirnos. Y lo concretamos desde distintas perspectivas, no sólo enfatizamos lo académico, sino también lo artístico, lo deportivo y lo humano.

Con el inicio del año escolar, nuevos alumnos y docentes se suman a la familia San Mateo. Paula Carrasquera y Ramiro Soto, profesores de música, ya son parte del grupo de profesores,  así como Miss Michelle Risien  -maestra sudafricana de Junior 3-  y Julieta Meilán de Educación Física. Se incorporaron al grupo de secundaria: María del Pilar Ramos Mejía, socióloga; Julia Laframboise, nuestra profesora canadiense de francés;
Adriana Pelloni, Jennifer Vershor  y Marcelo Videtta forman parte del staff de la tarde en el área de lengua. La familia también se ha agrandado ya que en verano nació Sofía, la hija de Lucila Serio, profesora de historia de la secundaria,  Annette fue abuela por primera vez y nació el cuarto nieto de Katy. A todos les damos la bienvenida.!!

Ya estamos en mayo! El tiempo pasa volando cuando lo estamos disfrutando, y hemos realizado un sin número de actividades. Ya termina el primer trimestre y nuestros alumnos de siempre y los nuevos, han gozado de muchas y diversas actividades durante las tardes.

Para alegría de todos, les comentamos que este año se han actualizado las máquinas de la sala de computación. Se han adquirido 4 computadoras nuevas que están trabajando en red, haciendo que todos ellas trabajen a la misma velocidad. Este era un tema pendiente que gracias al esfuerzo de todos se ha podido realizar.

JARDÍN

El jardín está en pleno movimiento! Los pollitos de dos años se han adaptado con éxito y sus maestras Ceci y Caro están más que felices, felicitaciones a ellos!. En tanto los conejos han estado investigando el barrio, se convirtieron en carteros y hasta fueron panaderos, horneando riquísimos pancitos cuya receta es un secreto que no quisieron revelar. Pasando por la sala de los patos descubrimos lo bien que se están alimentando, están aprendiendo con la ayuda de sus seños Majo y Sole la importancia de las verduras, frutas, cereales y carne en el crecimiento de nuestro cuerpo. Y llegando a la sala de los “más grandes”, nuestros osos, vimos cómo se convirtieron en periodistas, investigando junto a Mariana y Vale la función del diario hasta lograr armar, entre todos, un diario propio de la sala al que llamaron “Botones”.
Y no crean que acá se termina todo,  por la tarde seguimos en acción, los osos con Marce aprenden inglés a pasos agigantados. Cada día les resulta más familiar, comprendiendo consignas y animándose a expresar palabras.

Los Workshops de K 3 y 4, a cargo de Miss Valeria, disfrutan de muy variadas actividades como la construcción de objetos con material de deshecho, juegos y representaciones (un día los encontré jugando a viajar con las sillas dispuestas como en un colectivo, o al teatro de títeres), narraciones con actividades sobre el cuento, y canciones y práctica de inglés.

K5 (the Bears), de la mano de Miss Marcela y Miss Vale, se muestra lleno de entusiasmo a la hora de aprender palabras, frases y canciones. Ya comenzaron con sus clases de cocina y aunque se llevan la producción a casa, siempre convidan algo para el control de calidad, que dicho sea de paso es excelente. En marzo celebraron “Teddy Bear Day” con una torta ya que cumplió unos jóvenes 100 años. Ese día todos los chicos trajeron sus ositos de casa y jugaron y tomaron el té con 24 compañeros de peluche.

Nuestras seños también están con ganas de aprender por lo cual participaron de una charla en el colegio a cargo de la licenciada Alicia Quaranta sobre los números en el jardín. Seguiremos disfrutando juntos, como hasta ahora, en todo lo que nos queda del año.

PRIMARIA/JUNIOR SCHOOL

Welcome back!! Como siempre el primer día de clase el patio estaba repleto, y eso nos encanta. A esta altura del año nadie se siente nuevo en el colegio.

Esperábamos con ansiedad,  y con muchas consultas al Servicio Meteorológico, poder llevar a cabo el “Family Day”, pero el tiempo y otras circunstancias por todos conocidas nos llevaron a suspenderlo y reprogramarlo para la segunda parte del año.

En primer grado la adaptación ya se superó y hoy los chicos y chicas se animan a leer y a escribir sin temor. Es sorprendente el razonamiento matemático y los aportes que hacen con mucha simpleza, audacia y acierto.Les encantan los cuentos y relatos que escuchan de parte de Maria y Alicia, cuando cumplen el rato de biblioteca. Miss María Laura y sus alumnos en Junior 1  no dejan de reencontrarse con todos sus amigos de “Letterland” a quienes conocen de K5. Ya pueden escribir palabras y hasta frases con gran entusiasmo!
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Claudia sorprende a 2° con hábiles relaciones ortográficas, que vuelca en carteles que cubren los paneles del aula. Entre juegos, bromas y mucho hábito de trabajo, logran desarrollar temas atractivos que atrapan la atención de los chicos.  Junior 2 junto a Miss Maru están aprendiendo sobre la vida de las abejas con gran entusiasmo y ya son expertos en erizos. Con crealina y fideos hicieron unos hermosos modelos a escala.

En 3°, los chicos estimulados por Dolores, trabajaron investigando  y volcando en carteles, aspectos muy interesantes sobre los indígenas de nuestro país. Además participaron junto a todos los chicos de 1° ciclo, de una obra de teatro. Fue muy divertida y sacaron muchas enseñanzas que se suman a todo el trabajo semanal que realizan con Lili, durante las horas de reflexión. Allí el tema de la amistad,” las manos” que sirven no solo para trabajar sino también para transmitir buenos sentimientos, el respeto, entre otros, inducen a los chicos a ser mejores personas y proponerse mejorar los vínculos con el otro.Este aspecto formativo está presente en todo momento en nuestro Colegio.  En Junior 3 Miss Michelle y sus alumnos están trabajando tan duro que ya terminaron de leer Miss Rumphius con la producción de unas hermosas láminas que ilustran el cuento. También están leyendo Gulliver’s Travels, de Jonathan Swift.
El 16 de marzo todos los chicos de Junior 1, 2 y 3 conmemoraron St. Patrick’s Day con juegos organizados por las maestras.

En 4°, la geometría los invadió. La necesidad de ser muy exactos en las mediciones, es un aprendizaje que cotidianamente los obliga a concentrarse y adquirir este hábito. Mónica continúa pacientemente desarrollando el razonamiento matemático, en forma paulatina y consecuente.

costumbres de antes que hacen referencia a  contenidos del área.  Además diferentes técnicas de estudio son aplicadas para que cada uno pueda elegir la que más le conviene.
Mónica y Paula colaboran con los chicos en la venta de golosinas  pro-viaje a Ascochinga en la segunda parte del año. Valorarnos mucho como los chicos encaran con responsabilidad,  organización, orden y limpieza la cuestión de estas ventas, ya que dejan todo en muy buen estado. También aprenden a ponerse de acuerdo y a solucionar inconvenientes cotidianos.    Junior 4 y 5, de la mano de Miss Marian y Miss Nancy, están trabajando mucho en todas las materias y disfrutan de las horas de Project Work en las cuales investigan sobre distintos  temas basados en las unidades de “Nelson”. Ya incursionaron con los Vikingos y el Titanic.
En Junior 6 Miss Elisa se dedica a la enseñanza de “Language y Literature”, mientras que Miss Marianne Watson les enseña “History”. Ya saben mucho sobre la Edad de Bronce y ahora van por los romanos. En “Environmental Studies” están aprendiendo todo sobre mapas. Lo aplicarán en su viaje a Ascochinga junto a la unidad de clima que abordarán en poco tiempo más.

También, recibimos la visita del escritor Emilio Breda, que además de contarles cuentos de su frondosa autoría, les explicó cómo se escribe un relato y cuáles son los pasos hasta que se convierte en un libro. También autografió las distintas obras y se sorprendió ante el interés de nuestros alumnos por leer.

Se llevó a cabo el “House Colour Day” assembly en el cual los House Captains de Senior 3 entregaron los pins a los prefects de Junior School. Ellos son:  por Joyce, Sofía Gamallo y Matías Gamallo;  por Shaw, Rosario Olivares y Mathias Welz ; y por Swift, Agustín Denari y Joaquín Sánchez Ruiz. A su vez los Prefects le entregaron a los alumnos de Junior 1 y a los  nuevos compañeros una cinta con el color de su House.

El miércoles 22 de abril celebramos Ëarth Day”. Este año pusimos nuestra mirada en el agua, que aunque se dice que es  un recurso renovable no lo es, ya que la contaminación y el calentamiento global  están reduciendo las reservas. Nos visitó Gustavo Welz, (papá de Erika y Mathias) especialista en Ingeniería Ambiental, para conversar sobre el agua: cómo podemos cuidarla y conservarla. Todos los alumnos escucharon y trabajaron con gran entusiasmo.
Entre otros trabajos, nos visitó la empresa Villavicencio, que ofreció un taller para nuestros  alumnos.

Los chicos concurren a la biblioteca con entusiasmo todas las semanas donde Miss Romina los espera para entregar el libro leído y elegir una nueva aventura.
Miss Claudia hace lo suyo en ITC donde los más chicos juegan con programas educativos en inglés y los más grandes aprenden a usar programas utilitarios, todos con gran entusiasmo.
A mediados de mayo, los alumnos de Junior 4, 5 y 6 participaron de su primer Interhouse –un “Spelling Bee”-. !! Buena suerte!! En el próximo “Newsletter” publicaremos los resultados.

SECUNDARIA
MIDDLE AND SENIOR SCHOOL

Primeramente tuvimos la oportunidad de compartir con ustedes  nuestras reuniones de padres, los cuales nos permitieron intercambios enriquecedores, presentar nuevos profesores, establecer nuestras metas académicas, compartir la importancia que le damos al trabajo diario y a la calidad que esperamos de cada uno de nosotros. En St Matthew´s confiamos que todos nosotros, padres y docentes, estamos constantemente buscando lo mejor de cada alumno y proyectándolo al futuro.

Retomando el tema “altas metas académicas y calidad de trabajo”, es un honor para nosotros compartir los resultados de los exámenes internacionales con ustedes.
Durante el año 2008 Federico Cruz, siendo nuestro primer valiente de Senior 3, rindió el nivel avanzado de “Thinking Skills” obteniendo excelentes resultados en ambas pruebas. Nuestras felicitaciones y esperamos que varios sigan su ejemplo.
No podemos decir menos de los alumnos que terminaron Senior 2 el año pasado, ya que todos aprobaron sus IGCSE. La mitad del curso decidió rendir el ICE, aprobando la mayoría con Mérito.  “Merit” y “Distinction” fue lo que obtuvieron todos nuestros alumnos de secundaria en los exámenes orales de Trinity College. Nuevamente nuestras felicitaciones a todos.

Una innovación de este año fue la elección de “House Captains”. Cada curso, desde M2 hasta S3, sugirió quienes quisieran como representantes de su “House”. Con esos votos, mas los del personal directivo del Colegio se eligieron a los mismos. A diferencia de otros años, se realizó un pequeño acto en el Centro Galicia con la presencia de los profesores de Educación Física, las Directoras Liliana Bravo y Margaret Churchill Browne, los preceptores de ambos turnos  y, como invitados especiales,  los House Captains salientes de 2008. Se leyeron las normas de conducta para ser un buen “House Captain" y luego se hizo la entrega de los pins correspondientes. Los “House Captains” 2009 son:

Al participar de cada una de las llamadas HOUSES, los alumnos encuentran en la escuela un espacio en donde canalizar distintas inquietudes, realizar actividades en equipo con el fin de lograr un objetivo, y por sobre todo experimentar situaciones en las que las actividades y el compromiso de cada uno puedan beneficiar al grupo. El sistema de houses tiene como objetivo crear líderes positivos que puedan ser ejemplos para todos.
Y no cabe la menor duda que fueron ejemplo en la organización del primer “Thematic Interhouse”. Este año el tema fue la creación de una tribu urbana, en la que pusieron en práctica toda su creatividad y espíritu de equipo.

En el orden académico resaltamos las excelentes presentaciones orales que están realizando los alumnos de S3 sobre temas de actualidad. Las mismas han sido filmadas y luego observadas por los alumnos para hacer sus autocríticas. Se ve que los disfrutan y están adquiriendo confianza en sí mismos.  En Culturas y Estéticas Contemporáneas están trabajando con lenguaje visual: leyes de la forma con producciones geométricas, poniéndole nombre a las cosas y saber acerca del color, el espacio, la forma y el valor de las producciones que realizan.  En Economía están estudiando la organización económica del Estado (recursos, financiamiento, impuestos, etc), tema teórico de gran actualidad en los medios de comunicación.

2° Polimodal está estudiando cómo se organiza una empresa, cuál es su estructura departamental. En lengua, leyeron teatro clásico y ahora están escribiendo ensayos sobre dicho tema (Antígona, Edipo). Están comenzando a practicar el fichaje, y lo harán con los monólogos de Hamlet. En historia, están analizando las consecuencias de la segunda guerra mundial en Argentina.  S2 está abocado casi por completo en la preparación de sus IGCSE, aunque eso no les quita tiempo para preparar creativas presentaciones en power point para “sociology” y que terminan en amenos debates sobre los mismos. Además, para aquellos que quieran rendirlo el año entrante, están preparando su primer año de A level Psychology. Aquí hay un trabajo de apoyatura de la profesora de psicología de la mañana, la Lic. Maru Simonini, quien refuerza los temas dados.

1° Polimodal está leyendo literatura policial, con mucho suspenso e intriga. En derechos humanos están resolviendo casos con temas relacionados con la actualidad, ciudadanía, pactos internacionales, entre otros. S1 está en plena preparación de su primer examen IGCSE de Environmental Management. Lamentablemente este año no se ha podido realizar el viaje de estudios a la Aurora del Palmar debido a fuerza mayor, en donde ponían en práctica los conocimientos adquiridos. En language están, no solo trabajando en clase, sino la profesora Jennifer Vershor ha abierto un Ning en la web que permite que los alumnos tengan contacto con otros cursos a nivel mundial e intercambien ideas, además de utilizar la página para crear ejercicios en Inglés que hagan más amena la materia.

Este año el “Proyecto Vocación” se está reestructurando. En 1° año de polimodal continuamos viendo la historia y evolución del trabajo. Ahora en 2°, los estudiantes reciben la visita de profesionales que comparten cómo fue el momento decisivo de elegir sus carreras, las dudas, las certezas que los acecharon. Inició las charlas el Sr. Jorge Aliaga, padre de una ex alumna, doctor en física y decano de la facultad de Ciencias Exactas de la UBA. Luego concurrieron el Sr. Luciano Lázzari, papá de Santiago y Flor, ingeniero y master en administración, el Sr. Sebastían Balbín, (papá de Rodrigo, Manu y Xime) abogado, casi doctor en Derecho, con varios masters, la Sra. Fabiana Bocchicchio, (mamá de Camila y Sofía) socióloga, con master e investigadora del Conicet, el Sr. Gerardo Ferrentino,(papá de Agostina) médico, jefe de anestesiología del Hospital Alemán. Para 3° polimodal concurrieron al Colegio distintas instituciones a mostrarles sus variadas ofertas educativas. Vinieron de la UCES, de la Ott College, de la Universidad del Salvador.  Los chicos también concurrieron a Martínez a conocer la sede Norte de la UBA, donde la Lic. Luisa Zapata los recibió y explicó claramente el funcionamiento de la Universidad y del CBC y visitaron la sede central de la UADE.  Gracias a Pablo y a Maru por todo el trabajo que están realizando en coordinar este proyecto!

3° año de la secundaria (ex 9no) está estudiando la cuestión de la independencia de América. En el taller de Administración están elaborando una maqueta de un stand de venta, que veremos luego en la muestra de noviembre.  También han leído, en literatura, La dama del Alba y Esperanzo la carroza, se divirtieron mucho, trabajaron con mucho entusiasmo, realizaron una excelente actuación y pusieron toda la voluntad imaginable. Excelente trabajo. M3 ha comenzado este año con Math, demostrando un alto nivel de rendimiento e interés. También están trabajando en la web con su profesora de Language y actualmente están compartiendo un proyecto de Grafittis con otras 7 escuelas en distintos países.

2 ° año secundario está estudiando en historia las culturas precolombinas. En geografía están viendo Europa, y realizando unos folletos turísticos bilingües, que  los repartirán en la feria de noviembre. Allí nos invitarán a recorrer distintos lugares europeos de interés y esta actividad la realizan en conjunto con los chicos de 3° año. Están viendo arte abstracto, con Kandinsky. Han realizado unos trabajos maravillosos. Incluso fueron felicitados por la inspectora el día que ella nos visitó y observó la labor que realizaban.  En lengua están jugando a inventar palabras con diferentes técnicas, luego de haber leído y profundizado la mitología griega.

1° año secundario está realizando presentaciones orales y escritas sobre el origen del hombre y su evolución. Excelente!! También están analizando los elementos que componen el lenguaje y lo profundizarán con las obras de Berni. Guido Guerrero, Thomas Reeling y Soledad Stefani participaron de la primera ronda de la olimpíada matemática Ñandú. Estamos muy contentos con su participación y esperamos ansiosos los resultados. M1 se ha abocado a pleno a escribir cuentos de horror y misterio de alto nivel creativo. Entre vampiros, fantasmas y monstruos del más allá plasman sobre papel historias, dibujos y descripciones muy amenas para el que los lee. Se han adaptado muy bien al ritmo de secundaria.

En otro orden de cosas, el “Concert” de Inglés está en plena preparación. Esperamos poder igualar y en lo posible superar el show del año pasado. Cada año es un desafío nuevo, ya que el mismo se logra con la buena voluntad y trabajo positivo de todos, recordemos que ninguno de nosotros llegó de Broadway! Esta tradición de St Matthew´s,   es única ya que une a todo el Colegio en un evento familiar desde Junior 1 hasta Senior 3. Si bien en primaria es organizado por Annette, y la coreografía, en su mayoría creado por las maestras, en secundaria es una actividad más del Colegio en donde los alumnos ponen en práctica sus dotes organizativas, creativas y artísticas. Algunos cursos parecieran adquirir estas habilidades casi por arte de magia y otros, a su pesar,  están  varios años luchando en este proceso de maduración. En el caso de S3 debutan actoralmente, con ensayos después de hora, y son el alma Mater de la obra, acompañados por Nick Sanmarco.

Se realizó el encuentro con los ex alumnos del Colegio en mayo. Asistieron gran cantidad de egresados, muchos ya están casados, otros de novios,  algunos hasta concurrieron con sus hijos, otros los dejaron en casa para poder disfrutar de la velada. Es una alegría enorme volver a verlos después de varios años o apenas de unos meses. Varios egresados 2007 han compartido con nosotros la alegría de haber aprobado con excelentes notas el CBC de la UBA o el curso de ingreso a la UTN. A todos ellos nuestras felicitaciones!   Y a nuestros docentes también una gran felicitación por el trabajo realizado los años anteriores que dan nuevamente fruto fuera del Colegio.

Para cerrar estas novedades de otoño, retomamos las palabras de Etcheverry quien escribe “que debemos convencerlos y  advertirles que ustedes (niños y adolescentes) tienen la capacidad singular de construirse permanentemente, ya que son, somos “seres en obra”.
Gracias a todos y hasta la próxima.

Recopiló Liliana Bravo, con la colaboración de Albertina Droghei, Katy de Luca, Annette Peter, Margaret Churchill Browne y Glennis Oliver.